Motoryka odgrywa kluczową rolę w terapii SI. Sprawność motoryczna, zarówno duża, jak i mała jest naturalnym wynikiem prawidłowej integracji sensorycznej. Dziecko, które dobrze przetwarza bodźce, potrafi sprawniej planować i wykonywać ruchy. W terapii SI, aktywności motoryczne są zawsze dostosowane do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka, tak, aby były dla niego wyzwaniem, ale jednocześnie osiągalne i sprawiające radość. To poprzez aktywne doświadczanie ruchu i różnorodnych bodźców sensorycznych, dziecko uczy się lepiej funkcjonować w swoim środowisku. Przedszkolaki pokonywały przygotowane zadania ruchowe, rzucały woreczkami do oznaczonych obręczy, ćwiczyły celność oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Jednym z najbardziej emocjonujących etapów zabawy było mini kręgielstwo. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem toczyły kolorowe piłeczki, starając się przewrócić jak największą liczbę kręgli. Każdy celny rzut wywoływał wiele radości
i satysfakcji.
Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania sprawności fizycznej, orientacji przestrzennej oraz umiejętności koncentracji. Przedszkolaki ćwiczyły również cierpliwość, przestrzeganie zasad i zdrową rywalizację, dopingując swoich kolegów i koleżanki podczas kolejnych prób.
Ruch połączony z elementami zabawy sprawił, że dzieci z entuzjazmem uczestniczyły we wszystkich zadaniach. Takie aktywności pokazują, że nauka i rozwój mogą odbywać się
w atmosferze pełnej uśmiechu, radości i wspólnego działania.
