Dzień 2 „Magia lodu”

Dzisiaj Biedronki poprzez własne działania zbierały informacje na temat właściwości lodu. Zbadały, że lód jest zamarzniętą wodą i wywnioskowały, iż pod wpływem wysokiej temperatury topnieje. Zauważyły również, że woda pod wpływem zamarzania zwiększa swoją objętość, a powstały lód jest lżejszy od wody i unosi się na jej powierzchni. Mimo niskiej temperatury, wilgotnych dłoni na twarzach dzieci cały czas gościł uśmiech i duże zaciekawienie. Najciekawszym doświadczeniem okazało się sprawdzenie jaki produkt: cukier, sól, pieprz czy mąka przyspiesza topnienie lodu. Jednogłośnie stwierdzono, że sól rozpuszcza lód i podwyższa temperaturę rozmrożonej wody. Dzieci z ogromnym zaciekawieniem uczestniczyły w zajęciach plastycznych z wykorzystaniem zabarwionych kostek lodu. Trzymały w dłoni zimną, kolorową kostkę i delikatnie przesuwa ją po kartce papieru. Na białej powierzchni stopniowo pojawiały się barwne smugi, linie i plamy, tworząc niepowtarzalne wzory. Podczas malowania obserwowaliśmy jak lód powoli się topi, a wraz z topnieniem kostka zmniejsza się, a pozostawiane ślady zmieniają swój kształt i odcień. Zabawy z lodem były świetną okazją do kształtowania w dzieci nowych operacji umysłowych, takich jak: analiza, synteza, porównywanie i uogólnianie, a także formułowanie wniosków. Przy okazji dzieci rozwijały wytrwałość, koncentrację uwagi i spostrzegawczość. Dzieci chętnie angażowały się w nowe eksperymenty